Responsabilidades de los revisores
Los revisores/as de la Revista Investigación y Amazonía (RevIA) deben realizar evaluaciones objetivas, confidenciales y constructivas, fundamentadas en criterios científicos, metodológicos y éticos. Deberán aceptar evaluaciones únicamente en áreas de su competencia y declarar oportunamente cualquier conflicto de intereses que pueda comprometer la imparcialidad de la revisión.
La información contenida en los manuscritos sometidos a evaluación es estrictamente confidencial y no deberá ser utilizada ni divulgada para beneficio personal o de terceros. Los informes de evaluación deberán ser claros, respetuosos, técnicamente fundamentados y emitidos dentro de los plazos establecidos.
Sobre el uso de IA por parte de revisores/as
Los revisores/as no deberán emplear herramientas de IA generativa para redactar, resumir o emitir juicios sobre los manuscritos en evaluación, dado el riesgo de:
• Divulgación involuntaria de información confidencial
• Generación de evaluaciones imprecisas, superficiales o sesgadas
• Producción de referencias falsas o inventadas
La revisión por pares debe ser un proceso estrictamente humano, fundamentado en la experiencia académica del evaluador/a. El uso de herramientas automáticas únicamente será aceptable para correcciones menores de redacción, y siempre deberá ser declarado expresamente.
Los revisores/as deberán señalar al Equipo Editorial cualquier posible irregularidad ética, incluyendo indicios de plagio, fabricación o manipulación de datos.
Para actuar como revisor/a, el evaluador/a deberá acreditar experiencia en investigación en la temática del manuscrito, evidenciada mediante publicaciones científicas, participación en proyectos de investigación o trayectoria académica relevante.
Las recomendaciones emitidas por los revisores/as deberán basarse exclusivamente en criterios científicos, de calidad y pertinencia, sin influencia externa ni condicionamientos personales, intitucionales o comerciales, en el marco del proceso de revisión por pares doble ciego (double blind peer review).
