Objetivo: Evaluar la relación de la educación superior con los ingresos de los profesionales en el mercado laboral de la provincia de Leoncio Prado. Metodología: El tipo de investigación es científica aplicada y transversal, descriptivo correlacional-explicativo, con diseño no experimental. Se aplicó como instrumento de medición un cuestionario que constaba de 12 preguntas. El modelo de referencia que se utilizó el modelo de Jacob Mincer. La prueba estadística utilizada fue Rho de Spearman. Resultados: El estudio encontró que los años de educación superior y la experiencia laboral explican el 75.14% de la variabilidad en los ingresos de los profesionales, con aumentos de 7.42% por año adicional de educación y 2.056% por año de experiencia, aunque no se encontró una relación significativa entre el grado académico y los ingresos. Conclusión: los años de educación superior y la experiencia laboral son factores determinantes en los ingresos de los profesionales, mientras que el grado académico de educación superior no muestra una relación significativa con los ingresos.
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